端午节是中国传统的节日之一，其由来主要有两个故事。首先，端午节与屈原有关。屈原是中国战国时期的爱国诗人和政治家，他为了救国和人民，竭尽忠诚，但最终被权臣所陷害，投江自尽。为了纪念屈原的忠诚和爱国精神，在屈原投江的日子里，人们划龙舟、敬食粽子，以祭奠屈原。 其次，端午节还与传说中的大臣伍子胥有关。相传伍子胥是中国春秋时期吴国的大臣。他在辅佐吴王之时，为了报仇雪恨，用粽子包装鲤鱼，投入江中引诱大鱼出来，最终达到他的目的。为了纪念伍子胥的智谋和报国的精神，在端午节这一天，人们也会吃粽子和划龙舟。 总的来说，端午节的由来与屈原和伍子胥的故事有关，它是为了缅怀他们的忠诚和爱国精神而设立的节日。
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引导孩子的时候，有哪些界限是家长不能超过的？
引导孩子时，家长最好遵守以下界限： 1.尊重孩子的个人空间和隐私：家长应尊重孩子的个人意愿和隐私，不要无故侵入孩子的私人空间和隐私领域。 2.不要过度干涉孩子的自主权：家长应尊重孩子的自主权，给予他们一定的决策权和自由度，让他们有机会自己学习和成长。 3.不要过度限制孩子的自由：家长应给孩子提供适当的自由度，让他们有机会探索和尝试新事物。过度限制孩子的自由可能会阻碍他们的发展和成长。 4.不要使用过度严厉的惩罚方式：家长在教育孩子时应尽量避免使用过度严厉的惩罚方式，如体罚、辱骂等，这些方式可能对孩子的心理和身体造成负面影响。 5.不要过度操纵孩子的兴趣和爱好：家长应尊重孩子的兴趣和爱好，不要过度操控他们的选择，让他们有机会发展自己的兴趣和才能。 6.不要过度比较孩子与他人：家长应避免过度比较孩子与其他孩子或兄弟姐妹，这会给孩子带来不必要的压力和自卑感。 7.不要剥夺孩子的发言权和表达权：家长应鼓励孩子表达自己的观点和想法，不要剥夺他们的发言权，让他们学会自信地表达自己。 总之，家长在引导孩子时，应当尽量避免过度控制和限制，尊重孩子的独立性和个性发展，同时提供必要的指导和支持。
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公制和英制的区别
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